dijous, 16 d’octubre del 2014
FEM RODOLINS!!
A l'hora d'expressió escrita els gira-sols estem treballant els rodolins. Les sessiones que hem fet han estat:
1. He repartit un rodolí a cada grup ( de 2-3 nens/es ), l'han llegit i s'han fixat en la seva estrucutura. Entre tots hem descobert quines caracteístiques pròpies té el rodolí (acostuma a ser curt, rimen les últimes lletres de l'útima paraula de cada frase).
2. Com que estem treballant els gira-sols i les plantes en general, cada grup ha pensat una planta, flor, arbre,... i ha buscat una altra paraula que hi rimés. L'han escrit i han mirat quantes lletres coincidien.
3. Han pensat les 2 frases que acompanyen a les 2 paraules i l'han escrit.
4. Han fet un dibuix i l'han llegit a la resta de companys/es.
Aquest ha estat el resultat....
I el següent pas..... escriure cada gira-sol 1 RODOLÍ!!!!
dimecres, 1 d’octubre del 2014
Benvinguts a la classe dels gira-sols!!!
Hola famílies!!
Els gira-sols ja comencen a estar força adaptats als nous hàbits del Cicle Inicial i, a poc a poc, ja es van fent més autònoms pel que fa a les noves rutines (ús de l'agenda, la carpeta, els càrrecs, ...).
Avui hem començat els tallers de plàstica (3 grups), i s'ho han passat molt bé. Us deixo unes fotos d'un dels grups ...
Al final de la pàgina teniu l'opció d'escriure el vostre mail per tal de rebre una notificació cada vegada que es faci una publicació.
divendres, 27 de juny del 2014
dijous, 3 d’abril del 2014
Més activitats d'acompanyants de lectura
dijous, 30 de gener del 2014
FEM PAPER RECICLAT!
Aprofitatant que durant aquestes últimes setmanes hem estat treballant com a centre d'interès el reciclatge, avui a l'hora d'experiments hem fet paper reciclat.
Els passos que hem seguit han estat:
1. Hem trencat paper de diari i folis utilitzats en trossos petits.(per taules)
2. Hem ajuntat tots els trossos fets i hem posat aigua (el doble d'aigua que de paper) i l'hem deixat en remull un dia.
3. Hem triturat la barreja amb una batedora.
4. Amb un sedàs hem agafat la massa i l'hem deixat damunt de baietes perquè absorbeixi l'aigua
4. Seguidament l'hem tret del sedàs i l'hem col·locat damunt de paper de diari
5. Finalment hem posat un altre paper de diari damunt i així l'hem pogut aplanar amb un corró petit.
Ara el deixarem uns dies fins que s'assequi i mirarem com ha quedat.
Aquí teniu unes imatges de com ha anat el procés...













Els passos que hem seguit han estat:
1. Hem trencat paper de diari i folis utilitzats en trossos petits.(per taules)
2. Hem ajuntat tots els trossos fets i hem posat aigua (el doble d'aigua que de paper) i l'hem deixat en remull un dia.
3. Hem triturat la barreja amb una batedora.
4. Amb un sedàs hem agafat la massa i l'hem deixat damunt de baietes perquè absorbeixi l'aigua
4. Seguidament l'hem tret del sedàs i l'hem col·locat damunt de paper de diari
5. Finalment hem posat un altre paper de diari damunt i així l'hem pogut aplanar amb un corró petit.
Ara el deixarem uns dies fins que s'assequi i mirarem com ha quedat.
Aquí teniu unes imatges de com ha anat el procés...
dimarts, 10 de desembre del 2013
JOCS D'ESCALFAMENT A LA PSICO
A partir de P-5 la sessió de psicomotricitat té la novetat que a l'escalfament es fa un joc diferent cada setmana.
Els jocs són molt variats com el pica-paret, diferents desplaçaments, toca-toca....
Aquesta setmana hem jugat a les llagostes i les granotes: les granotes van saltant per tot arreu i han de caçar a les llagostes que es mouen a peu coix. Si una granota pilla a una llagosta, aquesta es transforma en granota. Tots van jugant i mirem quí és l'últim/a a ser granota.
Els jocs són molt variats com el pica-paret, diferents desplaçaments, toca-toca....
Aquesta setmana hem jugat a les llagostes i les granotes: les granotes van saltant per tot arreu i han de caçar a les llagostes que es mouen a peu coix. Si una granota pilla a una llagosta, aquesta es transforma en granota. Tots van jugant i mirem quí és l'últim/a a ser granota.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)